Uffici Scolastici

Corso di formazione rivolto ai docenti della scuola dell’infanzia e primaria, organizzato da UTS-Nes, Rete per l’Inclusione della Città di Torino e CTS.

Venerdì 7 febbraio 2025 si celebra la Giornata Nazionale contro il Bullismo e il Cyberbullismo: un momento importante, utile a sensibilizzare le nuove generazioni su un fenomeno di stretta attualità.

Mondo REC, da sempre attiva nella produzione di opere cinematografiche interpretate da ragazzi, è lieta di proporre agli istituti scolastici italiani (scuole secondarie di primo e secondo grado) la proiezione gratuita del lungometraggio “Gli Ultimi della Classe“, ispirato alla vera storia di Francesco Scerbo, giovane vittima di bullismo: un’occasione speciale per affrontare il tema mediante il linguaggio cinematografico e l’interpretazione diretta degli adolescenti.

Il film sarà preceduto da un cortometraggio inedito dal titolo “Io non ho paura del buio“.

A tutte le scuole che ne faranno richiesta (entro il 31 gennaio 2025 – inviando una mail a bullismo@mondorec.it), Mondo REC fornirà, oltre alla relativa liberatoria, un link temporaneo che consentirà, nella giornata del 7 febbraio, di visionare il film e il cortometraggio senza alcun costo di proiezione.

Al seguente link la scheda del lungometraggio:

https://www.mondorec.it/gli-ultimi-della-classe-il-film-sul-bullismo-2013/

Al seguente link potete invece visionare il trailer ufficiale:

https://www.youtube.com/watch?v=LvykcD68eqU&t=1s

La durata complessiva della proiezione è di circa 120 minuti (cortometraggio + film).

E’ necessario aderire integralmente alla proposta.

Si invitano docenti, dirigenti e scuole a inoltrare richiesta tramite mail, all’indirizzo bullismo@mondorec.it entro e non oltre il 31 gennaio 2025.

Progetti, schede didattiche, presentazioni sport dei FISU Games, fumetto e Mascotte TO Tag.

Viene pubblicato l’Avviso per l’individuazione dei partecipanti al corso di formazione per docenti esperti “Percorsi di educazione civica: didattica e metodologia”, destinato ai docenti di ogni ordine e grado delle Istituzioni scolastiche statali e paritarie del Piemonte.

I docenti che parteciperanno al percorso di formazione costituiranno, insieme ai formatori, un gruppo di ricerca-azione e di sperimentazione didattica sul modello della collective teacher efficacy. Gli incontri avverranno in presenza ed in modalità asincrona, per una durata complessiva di 30 ore.

I docenti interessati sono invitati ad inviare la propria candidatura, nelle modalità descritte dall’Avviso, entro e non oltre il 24 gennaio 2025 ore 12.00.

Gara Nazionale Istituti Professionali Agrari – Declinazione A.01 – “Coltivazioni agricole e produzioni di prodotti animali, caccia e servizi connessi” per gli studenti frequentanti la classe 4^ anno scolastico 2024-2025, che si terrà presso l’Istituto Gaetano Cantoni di Treviglio (BG) – rif BGIS027001 – ad aprile.

L’iscrizione alla Gara, di un solo studente per istituto, deve avvenire entro il 7 febbraio 2025 compilando e restituendo gli allegati alla lettera d’invito già trasmessa alle scuole dall’IIS Cantoni

Bando di concorso per le scuole “Fotografi di classe” dell’Associazione Italiana Insegnanti di Geografia (https://www.fotografidiclasse.it) dal titolo “Custodi del territorio. Scuole, aree protette ed educazione alla sostenibilità”; la partecipazione è gratuita e  la scadenza per la presentazione degli elaborati è fissata al 22 aprile 2025.

In allegato il bando. La scheda di partecipazione, la scheda fotografia e la liberatoria sono disponibili al seguente link: https://www.fotografidiclasse.it/partecipa/

Il convegno internazionale si svolgerà presso l’Università di Torino (Palazzo Nuovo, via Sant’Ottavio 20, Auditorium G. Quazza) dal 20 al 22 gennaio 2025.

La partecipazione può valere come aggiornamento docenti (piattaforma S.O.F.I.A. ID 97084) in collaborazione con il Teaching and Learning Center dell’Università di Torino; verrà rilasciato un attestato di partecipazione (4 ore per ciascuna sessione per un totale di 16 ore). Accesso all’aula fino ad esaurimento posti.